Отчет о лете

24 Июль, 2015

Детский сад

30 июня закончила свою работу летняя группа детского сада школа им. С.В.Михалкова.

Лето — прекрасное время года. Время отпусков, поездок, встреч. Летом детей в ДОУ становится меньше — кто-то отдыхает на даче, некоторые уезжают с родителями, например, к морю. Но многие дошкольники остаются в городе и посещают наш детский сад. Мы постарались сделать это время для ребят познавательным, веселым, насыщенным новыми впечатлениями.

Работа летом строилась по темам: это очень удобно, когда каждый день посвящен одной теме, в рамках которой проходят занятия и игра.

Каждый понедельник – наблюдение за насекомыми (“Чудо на ладошке”);

вторник – наблюдение за цветами (“Распустились цветы”)

среда – целевые прогулки;

четверг – встреча со сказками (“В гости к сказке”);

пятница – экспериментирование.

Не забыли мы и о календарных праздниках – например, международный день детей: в этот день детей развлекали аниматоры Фея и Пират, все ребята получили подарки; Международный день друзей; день России - на занятии ребята узнали много интересного о символах России: березе, самоваре, матрешках, мишке; День отца - дети с удовольствием рассказывали, за что они любят своих пап, рисовали их портреты и подарки для них; Всемирный день защиты слонов - ребята узнали много интересных фактов из жизни этих животных; День памяти и скорби - ребята вспомнили о войне, подвигах наших солдат, посетили Вечный огонь в Кремле.

С удовольствием ребята отправлялись в запланированные поездки – в зоопарк “Мадагаскар”, Нижегородский государственный театр кукол (актеры театра приезжали и к нам в детский сад), Планетарий, Кремль. В день закрытия летней группы детей порадовал профессор Николя со своими загадочными опытами.

Ежедневно проводилась оздоровительная работа: утренняя гимнастика, физкультура на воздухе, гимнастика пробуждения, а в жаркие дни - игры с водой у бассейна, хождение босиком.

Планируя досуг для детей на лето, мы думали о главном — проявлять как можно больше любви к ребенку, больше подлинной, разумной заботы о его развитии — физическом, умственном, эмоциональном, нравственном.

Наблюдения